Projekt realizowany będzie w ramach unijnej inicjatywy Lagging Regions. Urząd Marszałkowski postanowił praktycznie wykorzystać wiedzę z raportów opracowanych przez Bank Światowy i zaproponował realizację przedsięwzięcia „Innowacyjna edukacja – nowe możliwości zawodowe", który w sposób praktyczny umożliwi przetestowanie zaproponowanych rozwiązań i umożliwi wdrożenie modelu kształcenia praktycznego w programie szkolnictwa zawodowego.
Kluczowym, innowacyjnym aspektem projektu będzie zwiększenie częstości, długości i jakości kształcenia w miejscu pracy, jako integralnego elementu kształcenia zawodowego. Zostanie to osiągnięte poprzez zorganizowanie większej liczby zajęć praktycznych w przedsiębiorstwach – minimum 40% godzin przewidzianych w programie nauczania na kształcenie praktyczne ma być realizowane w firmach. Obecnie zajęcia te mogą być organizowane w szkolnych pracowniach, centrach kształcenia praktycznego lub w przedsiębiorstwach. Jednak tylko niewielka część uczniów (mniej niż 9%) bierze udział w zajęciach praktycznych u pracodawców. Innowacyjny projekt będzie testować nowe podejście do wspierania kształcenia w miejscu pracy. Zakłada się, że zajęcia praktyczne w firmach realizowane będą w przynajmniej kilku powiatach i ze szczególnym uwzględnieniem kierunków kształcenia, które wpisują się w rozwój inteligentnych specjalizacji regionu.
Innowacyjna będzie również forma realizacji projektu – grantowa. Granty na działania wdrażające kształcenie praktyczne uczniów w przedsiębiorstwach (w tym koszty szkoleń BHP dla uczniów, przygotowania stanowiska pracy, stypendium dla uczniów, zwrotu kosztów dla przedsiębiorców), będą w ramach konkursu udzielane przez Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego. Będą mogły z nich skorzystać m.in.: szkoły zawodowe, Centra Kształcenia Praktycznego, Centra Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, jednostki samorządu terytorialnego jako organy prowadzące, przedsiębiorcy i agencje/centra przedsiębiorczości. Na podstawie minimalnego zakresu założeń kształcenia praktycznego opracowanego przez Bank Światowy, każdy kto otrzyma grant, będzie miał także pewną elastyczność w wydatkowaniu części pieniędzy w ramach projektu – będzie mógł je przeznaczyć na zajęcia z kompetencji miękkich dla uczniów, kursy zawodowe, czy też kursy praktyczne dla nauczycieli.
– Proponowane podejście jest zgodne z praktyką wielu krajów, w których istnieje dualny model kształcenia lub rozwinięty system kształcenia w miejscu pracy. Aby gospodarka polska była bardziej konkurencyjna, konieczne jest wzmocnienie współpracy szkół z pracodawcami i zwiększenie nacisku na naukę umiejętności praktycznych. W ramach tej inicjatywy będą wspierane wszystkie strony procesu kształcenia: szkoły, przedsiębiorcy i uczniowie, co pozwoli na przygotowanie rekomendacji dotyczących upowszechnienia kształcenia w miejscu pracy, ze szczególnym naciskiem na budowanie systemu zachęt dla pracodawców i szkół – wyjaśnia wiceminister rozwoju Jerzy Kwieciński. - Projekt „Innowacyjna edukacja – nowe możliwości zawodowe" zakłada zwiększenie częstości, długości i jakości kształcenia w miejscu pracy - informuje Adam Jarubas, marszałek województwa świętokrzyskiego. – Chcemy, by co najmniej 40 procent godzin zajęć praktycznych odbywało się w przedsiębiorstwach, a nie jak dotychczas – w warsztatach i pracowniach szkolnych. Liczymy, że wsparciem obejmiemy pół tysiąca uczniów szkół zawodowych z naszego regionu. Projekt realizować będziemy we współpracy z partnerem z Austrii, która ma wieloletnie, bardzo dobre doświadczenia związane z kształceniem zawodowym, zwłaszcza w obszarze kształcenia praktycznego w miejscu pracy – podkreśla Adam Jarubas.
Projekt realizowany będzie w partnerstwie z Berufsförderungsinstitut Burgenland - Instytutem Szkolenia Zawodowego (BFI) z Austrii.
